Marika
Krzywkowska
Dzieci mają w sobie ogromny potencjał
Doświadczenie
Kameralne grupy pozwalają lepiej poznać potrzeby każdego dziecka.
Wiedza
Zajęcia TUS są dostosowane do wieku i możliwości uczestników.
Zaangażowanie
Wspólne zadania pomagają ćwiczyć umiejętności społeczne.
Realne efekty
Przestrzeń, w której dzieci mogą rozwijać się we własnym tempie.
O mnie
Prowadzę zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych, podczas których dzieci mogą w bezpiecznej atmosferze rozwijać kompetencje potrzebne w codziennych relacjach z innymi. Ważne jest dla mnie, aby każde dziecko miało przestrzeń do bycia sobą, zadawania pytań i zdobywania nowych doświadczeń we własnym tempie.
Podczas zajęć łączę rozmowę z praktycznymi ćwiczeniami, zabawą i pracą w grupie. Dzięki temu uczestnicy nie tylko poznają nowe sposoby reagowania, ale mogą od razu sprawdzać je w działaniu.
„Dobre relacje zaczynają się od zrozumienia siebie i drugiego człowieka.”
Moje kompetencje
Moje obszary pracy
Specjalizacje
- Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
- Rozwijanie kompetencji społecznych i komunikacyjnych
- Rozpoznawanie i wyrażanie emocji
- Budowanie pewności siebie i samodzielności
- Wspieranie dzieci w relacjach rówieśniczych
Stawiam na rozwój
Wykształcenie
- Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza — Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
- Studia podyplomowe: Edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu
- Certyfikowany Trener Umiejętności Społecznych (TUS)
- Szkolenie „Praca z dzieckiem z trudnościami w regulacji emocji”
- Kurs „Wspieranie kompetencji społecznych dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym”
Praktyka i zaangażowanie
Doświadczenie
- Prowadzenie zajęć TUS dla dzieci i młodzieży
- Praca z małymi grupami dzieci
- Indywidualne wspieranie rozwoju kompetencji społecznych
- Prowadzenie zajęć opartych na ćwiczeniach i pracy poprzez doświadczenie
- Współpraca z rodzicami w zakresie wspierania rozwoju dziecka
Jak pracuję?
Każde dziecko rozwija się w swoim tempie i wnosi do grupy inne doświadczenia. Dlatego podczas zajęć łączę jasną strukturę z elastycznością i uważnością na potrzeby uczestników. Zależy mi, aby dzieci nie tylko poznawały nowe umiejętności, ale przede wszystkim mogły bezpiecznie ćwiczyć je w praktyce.
Małe kroki wielkie zmiany
Bezpieczna atmosfera
Tworzę przestrzeń, w której dziecko może być sobą, zadawać pytania, próbować i popełniać błędy bez obawy przed oceną.
Nauka przez doświadczenie
Rozmowę łączę z zabawą, scenkami i zadaniami, dzięki którym dzieci mogą od razu ćwiczyć nowe umiejętności.
Indywidualne podejście
Zwracam uwagę na możliwości, potrzeby i tempo każdego uczestnika, nawet jeśli zajęcia odbywają się w grupie.
Umiejętności na co dzień
Pracujemy nad sytuacjami, z którymi dzieci spotykają się naprawdę — w domu, szkole, przedszkolu i relacjach z rówieśnikami.
Ostatnie wydarzenia
TUS dla dzieci 3–4 lata – Bydgoszcz
TUS dla dzieci 5–6 lat – Bydgoszcz
Chcesz zapisać dziecko na zajęcia?
Sprawdź aktualne terminy i dołącz do naszych grup TUS.